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| 词汇附带习得理论在英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 苏文秀.词汇附带习得理论在英语阅读教学中的应用[J].中国校外教育(理论),2009(11). |
| 作者姓名： | 苏文秀 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院应用外国语学院 |
| 基金项目： | 2006全国基础教育外语教学资助金项目 |
| 摘 要： | 本文针对英语词汇教学和学习过程中存在的问题,引入词汇附带习得的概念,比较了直接词汇学习和词汇附带习得的优劣,分析了在阅读过程中影响词汇附带习得的因素,并就教师如何引导学生通过阅读习得词汇提出了建议. |
| 关 键 词： | 词汇附带习得 英语教学 英语阅读 |
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