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| 依托寄宿优势 培养自理能力 | |
| 引用本文： | 辉春梅,瞿娅楠.依托寄宿优势 培养自理能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z6):63-64. |
| 作者姓名： | 辉春梅 瞿娅楠 |
| 作者单位： | 保山市永昌小学 |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出保山市永昌小学是隆阳区教育局经过布局调整,在城区新建立的一所寄宿制小学。校址虽然建在城区,但生源90%来自农村和进城务工的子女,其中还有20%的学生是属于留守儿童和单亲子女。不同的学校背景、不同的家庭氛围,导致生源的复杂性远远超过城区的其他学校。尤其是在寄宿制背景下,一些住宿生年龄小、生活自理能力差、自我管理能力差、集体观念淡薄。再加上从农村初来到城市,从走读 |
| 关 键 词： | 自理能力 寄宿制小学 集体观念 家庭氛围 一所 隆阳区 养成教育 管理能力 能力培养目标 学习技能 |
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