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| 班级民主管理之我见 | |
| 引用本文： | 方芳.班级民主管理之我见[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z5):74-75. |
| 作者姓名： | 方芳 |
| 作者单位： | 玉溪市红塔区玉带街道中卫小学 |
| 摘 要： | <正>教书育人的目的是使学生能够有效地学习,健康地成长,保证培养目标的顺利完成。班级的民主管理是指在教师的引导和帮助下,学生进行自我教育的过程,是一种旨在增强学生民主意识、提高学生自主教育和管理能力的班级管理方式,有效开展班级民主管理是实现教育教学目标的重要手段。小学阶段是奠定人生发展的关键时期,因此小学班级管理工作尤为重要。当今,班级的民主管理越来越多地受到人们的关注,也得到了教师和学生的认可,焕发出了强大的生命力。在日常教育教学管理工作中,作为一名教师,如何才能有效地实现班级民主管理,从而达到教育教学的目的呢? |
| 关 键 词： | 班级管理工作 自主教育 自我教育 教育教学目标 日常教育 教学管理 自主能力 管理能力 缺点和错误 |
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