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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文课堂 无处不在
作者姓名:
李美珊
作者单位:
玉溪市红塔区冯井中心小学
摘 要:
<正>《语文课程标准》提出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中华优秀文化,提高文化修养,促进自身成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。因此,学习语文,要树立大语文观,放眼生活,在各种环境里感受语言的美,学习中外优秀文化,运用语言文字进行交流沟通,提高文化修养,促进自身成长。一、学校生活——学习语言文字的综合运用
关 键 词:
语言文字
学习过程
中华优秀文化
实践性课程
学校生活
课程标准
三山五岳
咿呀学语
家庭教育
机智
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