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| 大学英语教师互动发展问题研究 | |
| 引用本文： | 侯晓丹,马永良,杨坤.大学英语教师互动发展问题研究[J].教育探索,2013(9). |
| 作者姓名： | 侯晓丹 马永良 杨坤 |
| 作者单位： | 河北工业大学外国语学院,天津,300401 |
| 基金项目： | 河北省社会科学基金项目 |
| 摘 要： | 互动发展是大学英语教师专业发展的客观需要.互动发展的理论依据是社会建构理论、体验式学习理论和教师反思实践理论.其实现途径是,施行教师教学团队的建设,建设起一种互信互惠的教师学习团队,利用该团队加强教师间的交流与互动,同时鼓励教师的自我反思行为. |
| 关 键 词： | 互动发展 理论依据 途径 |
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