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| 美国EAP教学对我国大学英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 丁玲玲.美国EAP教学对我国大学英语教学的启示[J].教育探索,2013(9). |
| 作者姓名： | 丁玲玲 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学公共英语教研部,哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学项目，全国基础教育外语教学研究项目重点课题 |
| 摘 要： | 美国EAP教学以提高学习者运用英语进行学术交流的能力为教学目标,选择与学习者所学专业、从事工作之相关文献作为教学内容,设置英语能力培训课程和学术能力培训课程,采用指导性教学模式和以内容为依托型教学模式.美国EAP教学经验可以为我国所借鉴,对我国大学英语教学的内容选择、课程设置、教学分段及教师合作教学有重要启示. |
| 关 键 词： | 美国EAP教学 大学英语教学 教学模式 启示 |
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