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| 从金工实习看其深层教育功能 | |
| 引用本文： | 常宝珍,郭舜福.从金工实习看其深层教育功能[J].中国教育技术装备,1999(2). |
| 作者姓名： | 常宝珍 郭舜福 |
| 作者单位： | 北京轻工业学院机电设备厂，北京轻工业学院机电设备厂 |
| 摘 要： | 金工实习是每一个工科学生在高校学习阶段的一门必修课。通过金工实习,学生可以形象化地、深刻地认识、理解、消化书本知识,把理论与实践密切地结合起来,但这仅仅实现了教育的部分功能——知识与技能的传授。根据我们多年从事金工实习教学工作的体会,金工实习的深层教育功能是多方面的。一、有助于培养严格认真的科学态度机械零件的形状、位置、尺寸、精度、光洁度等皆有严格的要求,来不得半点马虎。在金工实习过程中,每个机械零件,学生必须按图纸要求自己动手加工、组装。不仅对零件的作 |
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