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杂志ISSN号
用“五个教会”策略 教学三步计算的应用题
作者姓名:
廖英忠
廖延芳
作者单位:
[1]福建安溪培文师范学校 [2]福建安溪官桥中心小学
摘 要:
九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订本)对三步计算的应用题的教学要求是“会解答”。如何教会学生解答三步计算的应用题?本文试谈点看法。
关 键 词:
应用题 解答 会学 小学数学教学 九年义务教育 学生 教学要求 全日制
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