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大学英语分级教学策略探究
作者姓名:
林文娟
刘炜
傅珏
作者单位:
郧阳医学院外语部,湖北,十堰
摘 要:
高校扩招给大学英语教学带来了严峻的挑战.本文从分析现状入手,阐述了大学英语分级教学应从班级组织形式、教学目标、教学内容和教学评价上体现分级教学的特点,同时分析了分级教学的优势和存在的问题.
关 键 词:
大学英语
分级教学
教学策略
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