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| 创设有针对性、趣味性的教学情境 | |
| 作者姓名： | 王莉 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市新丰初级中学; |
| 摘 要： | 教师要努力把教材中的知识点根据学生的知识经验和生活经验进行组织再创造,创设有针对性、趣味性的教学情境,让学生在轻松愉快的氛围中,学习知识,发展能力,培养学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 创设 针对性 趣味性 教学情景 |
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