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让地理教学成为一个和谐发展的过程

作者姓名：	张虹郑也

作者单位：	葫芦岛市实验中学,辽宁葫芦岛,125000

摘要：	本文从创设和谐教学氛围、教学动力、生活情景、教学机智等方面阐述了构建和谐地理课堂.
关键词：	巧妙导精心设问引入生活捕捉机智
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