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杂志ISSN号
新课程理念下高中地理案例教学的探讨
作者姓名:
罗剑平
作者单位:
湖南省长沙市宁乡县第二中学
摘 要:
高中地理案例教学是通过对一个具体的地理教学情境的描述,引导学生对案例进行讨论的一种地理教学方法。具体地说,即在教师指导下根据教学目标和教学内容,采用案例组织学生进行学习、研究,从中培养学生的能力。这种方法,不仅有传授学生“知识”的方法,还包括教会学生“学习”的方法,即教“知识”的同时渗透“学知识的方法”.
关 键 词:
地理案例教学
新课程理念
高中
引导学生
“学习”
教学情境
教学方法
教学内容
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