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| 数学概念的特征及其教学方式的探究 | |
| 引用本文： | 王平.数学概念的特征及其教学方式的探究[J].福建广播电视大学学报,2008(3):50-52. |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 福建广播电视大学邵武分校 福建邵武354000 |
| 摘 要： | 本文在分析数学概念的特征的基础上,对相应的教学方法进行了探究。数学概念学习的本质在于建构正确、完善的心理表象,数学概念的"过程―对象"二重性实质是数学理论逐层抽象、系统建构的一种表现,教学中要注重数学整体思想方法的培养及贯彻整体性的教学原则。 |
| 关 键 词： | 数学概念 建构 概念教学 |
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