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| 中学英语写作教学和训练 | |
| 作者姓名： | 郭海萍 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、明确英语书面表达的性质、要求及NMET中的评分标准,克服畏难情绪,增强学生“写“的信心 无论是教学大纲,还是NMET试题,对于高中学生“写“的能力的要求都是非常浅易的,贴近学生实际的.NMET试题中的书面表达只要求考生根据所给的情景和要求写一篇100-120字左右的书面材料.因此教师在指导学生进行书面表达训练之前,一定要先让学生明确概念、性质及要求,帮助学生克服畏难情绪;另外,有针对性地组织学生学习NMET节面表达的评分标准,也有益于增强学生的信心. …… |
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