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由“非传统的学生”到一类新的教育
作者姓名:于庆臣
作者单位:淄博职业学院,山东淄博255000
基金项目:山东省教育科学“十.五”规划重点课题《高等职业教育类性质研究》(2004zz17)成果之一
摘    要:我国的高等教育经历了外延发展主导期进入了新品内涵发展主导期,即高等教育大众化背景下的内涵发展主导期,其学生称为“非传统的学生”,打破了传统的教学秩序。大众化的高等职业教育的持续、健康发展已成为我国教育发展进程中一个十分重要和现实的问题。

关 键 词:非传统学生  非传统学校  教育与职业大众化  高等教育
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