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杂志ISSN号
培养学生的情商从美术教育开始
作者姓名:
马饮川
作者单位:
河南省基础教育教学研究室,河南郑州,450016
摘 要:
人的情感对人具有能动作用,美术教育的效果与学生的情感投入有很大关系,本文主要是对美术教育中与学生行为相关的情商因素及它对学生成长的影响作出粗浅的论述,希望起到抛砖引玉的作用,使更多的教育工作者都来关注学生的情商培养.
关 键 词:
情商培养
美术教育
培养手段
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