学校管理中的辫证法

学校管理既有与社会其它领域管理相同的地方．也有自身的独特之处。一般来说．学校管理主要也是“协调个人的活动，并执行生产总体的运动——不同于这一总体的独立器官的运动——所产生的各种一般职能”（《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版，第367页），但由于这一管理的基本内容是“人”而不是“物”，因而这一管理中对人与人关系的“协调”发展就显得更为鲜明、突出。因此，学校管理中应注意如下几对辩证关系的处理。