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| 《百年孤独》的读写之路 | |
| 引用本文： | 卫理.《百年孤独》的读写之路[J].文教资料,2013(35):122-123. |
| 作者姓名： | 卫理 |
| 作者单位： | 江苏教育学院附属高级中学,江苏南京210000 |
| 摘 要： | 本文阐述了名著阅读与写作对发展学生的创造性思维、培养正确的价值观的作用.同时指出高中名著阅读应少一点应试的功利主义色彩,回归阅读的本质. |
| 关 键 词： | 名著阅读 《百年孤独》 创造性思维 个性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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