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| 亮点迭现的课 | |
| 作者姓名： | 陈兴杰 |
| 作者单位： | 辽宁葫芦岛市龙港区实验小学 |
| 摘 要： | 开学初,有幸聆听了深圳市特级教师赵志祥的阅读课———《地震中的父与子》,感触颇深。动情处不禁潸然泪下。听后细细品味,更是受益无穷。亮点之一:猜问激趣。赵老师在研读课文时,既没有自己提问,也没有让学生直接提问,而是从课前交流入手,让学生猜问。“在你们读文时,大朋友会在哪儿提问题?会提什么问题?你们怎样回答呢?”这种猜问更有吸引力,更有挑战性,当然猜问不是目的,学生通过选择喜欢的方式读书,圈点批画,互问互答,逐步由浅层问题向深层问题探讨,对课文内容的理解也逐步深入。学生主动参与、研讨的积极性空前高涨,真可谓“一猜激起千… |
| 关 键 词： | 阅读课 语文 教学 小学 课程改革 课堂教学 |
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