乐学善教 构建和谐课堂

课堂是教师展现自己教学和管理能力的舞台,一堂课的好坏,评判者不是哪位教育专家,恰恰是接受教育的对象——学生。而学生评价的标准是什么？那就是我快不快乐,教师是否能不时激发学生的兴奋点,师生都在＂享受＂课堂,而不是在＂忍受＂。达到师生和谐共享的最佳状态,学生乐学,教师善教,共享课堂快乐新乐章。