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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
类比:一种有效的教学方法
作者姓名:
陈红俊
孙天山
作者单位:
无锡市第六高级中学;无锡市辅仁高级中学;
摘 要:
"类比"是一种探究式思维方法。通过类比可以激发学生探索的热情,激活原有知识结构新的生长点,促进知识迁移。从具体实例分析类比在"形成概念、建构知识、深化理解、解决问题、培养能力"等方面所起的作用。
关 键 词:
类比
类比思维
教学方法
建构知识
深化理解
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