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类比:一种有效的教学方法
作者姓名:陈红俊  孙天山
作者单位:无锡市第六高级中学;无锡市辅仁高级中学;
摘    要:"类比"是一种探究式思维方法。通过类比可以激发学生探索的热情,激活原有知识结构新的生长点,促进知识迁移。从具体实例分析类比在"形成概念、建构知识、深化理解、解决问题、培养能力"等方面所起的作用。

关 键 词:类比  类比思维  教学方法  建构知识  深化理解
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