“积极教育”引领下的课堂有效提问的策略研究

有效提问可以激发学生积极情感。文章从选择有效问题、合适的发问点、有效反馈措施三个方面进行课堂有效提问的策略研究,旨在拓展学生思维、激发学生学习兴趣,以促进学生积极情感体验,提高课堂效率。