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分类号
杂志ISSN号
浅议中学化学课堂的有效教学
作者姓名:
叶堃鹏
胡志刚
作者单位:
福建师范大学化学与化工学院福建;
摘 要:
新的课程改革后,现行的中学化学课堂虽纷繁、多样,但大多流于形式,并未改变课堂效率低下、师生教与学负担过重的顽疾。文章从内涵、意义、策略、前景等方面来阐述化学课堂的有效教学,以期提高其现实意义,为中学化学一线课堂的教学提供些建议和参考。
关 键 词:
化学课堂
有效教学
效率
结果
体验
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