首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
课堂情感教学例谈
引用本文:
杨卓.课堂情感教学例谈[J].重庆教育学院学报,2011(4):51-55.
作者姓名:
杨卓
摘 要:
一、灵感勃发的“情感场” 美国教育学家罗杰斯曾经说过:“成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂氛围,依赖于一种真诚、尊重和信任的师生关系。”叶澜教授也指出:“生成的课堂,应该是情景开放的课堂,是呼吸自由的课堂,是心灵舒展的课堂,是人性对话的课堂。”
关 键 词:
课堂氛围
情感教学
教育学家
师生关系
情感场
罗杰斯
尊重
教授
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号