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| 研究型教学模式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 赵韩强,赵树凯,余沛明.研究型教学模式的实践与思考[J].中国电子教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 赵韩强 赵树凯 余沛明 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学,西安电子科技大学,西安电子科技大学 西安 710071,西安 710071,西安 710071 |
| 摘 要： | 我国高等学校经过"211工程"和"985工程"等国家重点建设,科技创新和创造性人才培养工作取得了突出的成绩,初步建成了一批研究型大学,为新世纪的大发展奠定了坚实的基础。在我国高等教育迈入大众化的新时期,高水平研究型大学无疑承担着精英教育的责任和义务,担负着为实现中华民族的伟大复兴而培养拔尖创新人才的历史责任。拔尖创新人才不同于一般的人才,在整个国家的人才队伍中处于最高层次,是在各个领域特别是科学、技术 |
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