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| 建构主义学习理论对幼儿教育的启示 | |
| 引用本文： | 汪翠满.建构主义学习理论对幼儿教育的启示[J].当代教育论坛,2009(1). |
| 作者姓名： | 汪翠满 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论认为，学习是学习者主动进行意义建构的过程，教师是教学过程中的组织者、引导者和促进者。建构主义学习理论对幼儿教育教学有着重要的借鉴作用，对于培养幼儿的自主学习和主动探索能力有重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 幼儿教育 学前教育 教学方法 |
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