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| 学生课中的“大主动” | |
| 作者姓名： | 郑梦如 |
| 作者单位： | 福建永春县教师进修学校 |
| 摘 要： | 现代教育理论告诉我们:学生学习水平的高低,关键在于学生学习的内动力和主动性。在语文课堂教学中,充分发挥学生学习的主动性,是提高教学效率的关键。主要要让学生做到“六主动”。一、主动读“书读百遍,其义自见”,读是学好语文的主要途径。如在阅读课堂教学中,让学生自 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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