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| 英语教学中的图式教学法 | |
| 引用本文： | 齐颖.英语教学中的图式教学法[J].呼伦贝尔学院学报,2002,10(6):72-75. |
| 作者姓名： | 齐颖 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔学院外语系,呼伦贝尔市,海拉尔区,021008 |
| 摘 要： | 图式教学法就是将所学的内容绘制成便于记忆的画面，按照层次结合到人们头脑中以贮存信息，使用图式法教学，有助于学生对章整体的把握。图式教学法在实践中可以分为呈现背景知识、阅读理解、讨论、构图、运用五个阶段，它遵循了教与学的双边活动的规律，变传统的“教师中心”为师生的“共同活动”，有助于学生学习的进步与提高。 |
| 关 键 词： | 教学法 图式 英语教学 背景知识 学生 活动 文章 阅读 教师 |
The Graphic Method in English Teaching |
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