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| 中日课堂教学对比诠释及其启示——以小学业分数除法课堂教学业为例(上) | |
| 引用本文： | 孔凡哲.中日课堂教学对比诠释及其启示——以小学业分数除法课堂教学业为例(上)[J].小学青年教师,2009(8). |
| 作者姓名： | 孔凡哲 |
| 作者单位： | 国家基础教育实验中心 |
| 摘 要： | 一、背景 2007年12月3日至7日,笔者与中央教科所的同仁一行六人,到日本京都、大阪进行学术访问和中日课程教学合作研究. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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