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“最大公约数”目标教学课时设计

作者姓名：	许万明

摘要：	教学内容:通用六年制数学教材第十册 P41例1。课时目标: 1.能说出公约数、最大公约数的意义(认识); 2.能说出互质数的意义(认识);
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