| 探析心理学在语文教学中的运用 |
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| 引用本文： | 骆绛友. 探析心理学在语文教学中的运用[J]. 基础教育研究, 2006, 0(7): 19-21 |
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| 作者姓名： | 骆绛友 |
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| 作者单位： | 柳州市第四十二中学,广西,柳州,545007 |
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| 摘 要： | 心理学研究证明,参与教学活动的心理分两大类,一类属于认知因素(感知、记忆),一类属于情感心理因素(兴趣、意志、性格)。两类因素分别构成“感知——思维——知识智慧”的认识过程和“感受——情感——意志性格”的情绪过程。这两个过程和谐统一,相互作用,影响着教学的效果。语
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| 关 键 词： | 心理学研究 语文教学 学生学习 课堂教学过程 听说读写训练 情感活动 师生情感交流 知识传授 |
The Application of Psychology to Teaching Texts |
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| Luo Jiangyou. The Application of Psychology to Teaching Texts[J]. Basic Education Research, 2006, 0(7): 19-21 |
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| Authors: | Luo Jiangyou |
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| Keywords: | |
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