| 小学科学课中的运用探究式学习方式 |
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| 引用本文： | 汤玉波.小学科学课中的运用探究式学习方式[J].中小学实验与装备,2008,18(4). |
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| 作者姓名： | 汤玉波 |
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| 摘 要： | 科学课探究式学习有五个重要特征:活动性特征、发展性特征、研究性特征、创造性特征、协作性特征.科学课探究式学习由以下几个环节组成:提出探究问题→做出假设预测→设计研究方案→收集数据资料→整理分析资料→得出探究结论→后续延伸活动.小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期.
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Application of Exploring Leaming Mode in Science Courses for Primary Schools |
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| Tang Yubo.Application of Exploring Leaming Mode in Science Courses for Primary Schools[J].Experiment and Equipment for Primary School,2008,18(4). |
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| Authors: | Tang Yubo |
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