用漫画激活历史课堂——以人教版高中历史必修Ⅰ《两级世界的形成》为例

在历史教学中适时适度地引进历史漫画教学,不仅可使历史概念形象化、直观化,更能激发学生历史学习的兴趣,培养学生的历史观察能力和探究性学习能力,发展历史思维能力,实现历史课堂教学目标。