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| 兴趣是最好的老师——小议小学生数学学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 胡水发.兴趣是最好的老师——小议小学生数学学习兴趣的培养[J].江西教育,2014(30). |
| 作者姓名： | 胡水发 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市河背街小学 |
| 摘 要： | 浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.多年来的教学实践使我感到在数学教学中,教师应以兴趣为核心培养学生的非智力因素.
一、根据学生的心理特点,培养学习兴趣
教育家陶行知指出:“从前,先生只管照自己的意思去教学生,凡是学生的才能兴味,一概不顾,专门勉强拿学生来凑他的教法,配他的教材.”这样的结果只能是“先生收效少,学生苦恼多”. |
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