学会聆听孩子的心声

正又到每周的作文课了,这是孩子们最盼望、最兴奋的时刻。因为为了激发孩子们的写作兴趣,调动其写作积极性,在每次作文课之前,我都会在班上对前一次的作文情况进行点评总结,并举行隆重的颁奖仪式。进步大的,就颁发最具潜力奖;比较优秀的,就授予实小小作家称号;作文富有创意的,就授予未来大作家称号。哪怕是点滴的进步,我也毫不吝啬自己的表扬。这样一来,学生们的写作热情被点燃了。