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| 练习课练什么怎么练——由“三位数除以两位数”引发的思考 | |
| 引用本文： | 邱美平.练习课练什么怎么练——由“三位数除以两位数”引发的思考[J].江西教育,2014(30). |
| 作者姓名： | 邱美平 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区实验小学 |
| 摘 要： | 练习课中的“练”不是简单机械地练,练习课中的“习”不是简单的习得,而应该是通过对知识的梳理,让学生抓住知识的本质,加深对知识的理解,克服学习中的困难,突破学习中的难点. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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