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| 对语文教学性质的一点探讨 | |
| 引用本文： | 王立力.对语文教学性质的一点探讨[J].黑龙江教育学院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 王立力 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院 |
| 摘 要： | 语文课难上,是总体而言。譬如古文,很多老师反而觉得比较好上。为什么?原因在于学生不懂,教师有东西可讲,有“知识”可传授,教学内容比较明确的现代文难教,主要问题也就在这里。一篇课文,究竟教什么,重点在哪里,往往是见仁见智,很难有一致意见。假如我们把语文和数学做一比较,这个问题就更清楚。数学有着非常严密的知识系统和十分清楚的由浅入深的层次结构。数学老师每上一个 |
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