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翻转课堂在日语教学过程中的应用研究
作者姓名:杨秀云
作者单位:南京大学 江苏南京210093
基金项目:教学内涵年教学改革项目
摘    要:翻转课堂通过学生课前观看与教学内容相关的视频,课中教师帮助学生解决疑难问题,师生互动讨论,给予学生个性化辅导,为学生提供了良好的学习环境. 本文论述了在日语教学中实施翻转课堂的必要性,顺利实施翻转课堂的方法和途径. 为进一步加强日语翻转课堂提出了一些建议,以期能对教育发展提供一些借鉴.

关 键 词:翻转课堂  自主学习  个性化辅导  信息化
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