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| 普通高校研究生通用学术英语读写课程构建探索——以成都理工大学为例 | |
| 引用本文： | 项红梅.普通高校研究生通用学术英语读写课程构建探索——以成都理工大学为例[J].长春教育学院学报,2015(20):102-104. |
| 作者姓名： | 项红梅 |
| 作者单位： | 成都理工大学外国语学院 四川成都610059 |
| 基金项目： | 中国学术英语教学研究会项目，蓝鸽集团有限公司博士后科研工作站和成都理工大学优秀科研创新团队建设项目资助 |
| 摘 要： | 非英语专业研究生英语的教学重点在于英语与专业的结合,培养学生阅读英语专业文献用英语撰写学术论文、参与国际交流等能力. 鉴于普通高校研究生的英语实际水平需要构建既适合其实际水平又满足客观需求的通用学术英语读写课程. 要注意选择与专业相关性较大的阅读材料,采用既有效的教学方法,将课内学习与课外实践相结合,教师把关语言,导师指导专业,借助现代教学手段,关注整个学习过程,更好地调动学生的积极性和主动性. |
| 关 键 词： | 非英语专业研究生 通用学术英语 读写课程 构建 |
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