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教材研究:三个新视点
引用本文:任,才.教材研究:三个新视点[J].课程.教材.教法,2002(8).
作者姓名:  
作者单位:本刊记者
摘    要:7月6日至7日,“基础教育改革与发展中的教材问题研究”学术研讨会在京召开。这次研讨会关注的教材问题,有三个新视点:(一)对我国幼儿园、中小学及成人扫盲教材的性别分析研究;(二)我国义务教育阶段少数民族文字教材研究;(三)教材价格对贫困地区学生

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