|
|||||
|
|
| 一个值得研究的教材实验 | |
| 引用本文： | 申路.一个值得研究的教材实验[J].中国教育研究与创新,2007,4(1):109-109. |
| 作者姓名： | 申路 |
| 摘 要： | 由人民教育出版社出版的八年级物理教材，在温度计这部分内容中。出现了自相矛盾和不科学的地方。（详见义务教育课程标准实验教科书，八年级物理上册,P76演示自制温度计）现将这个值得探讨的问题介绍如下： |
| 关 键 词： | 教材实验 人民教育出版社 义务教育课程标准 物理教材 实验教科书 八年级 温度计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |