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| 用人文教育谱写班级管理新篇章 | |
| 作者姓名： | 刘晋营 |
| 摘 要： | 21世纪,随着科学技术的飞速发展,社会呼唤新的教育改革,要求以人为本,推进人文教育。学校是教育工作的重要阵地,如何适应时代要求,让学生在平等、民主、和谐的氛围中,充分展示个性秉赋与创新能力,做到精神放松,形体自如,个性张扬,是摆在德育工作者,尤其是班主任面前一个极具挑战性的课题。本文立足于人文教育,从尊重学生、信任学生,给他们一片自由分享的天空,使他们能够自尊、自律、自爱、自强,能够自主、全面发展的角度,抛砖引玉,对班级管理作一些探讨。一、用爱心建立平等、和谐的师生关系,营造宽松、民主的班级氛围没有爱,就没有教育,正… |
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