| 技术的力量:新媒介环境下音乐教育的学理生长点 |
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| 引用本文： | 王鶄. 技术的力量:新媒介环境下音乐教育的学理生长点[J]. 教育科学, 2013, 29(4) |
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| 作者姓名： | 王鶄 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079 |
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| 摘 要： | 新媒介的横空出世促使越来越多的人开始认同麦克卢汉“媒介即讯息”的观点,也开始正视媒介技术改变世界的巨大力量.新媒介蓬勃发展的势头及其嵌入音乐教育发展的力度,触及了音乐艺术的本质,也剧烈改变了音乐教育的学理结构.在与后现代主义思潮发生的结构性联合中,新媒介技术完成了对音乐“技艺”的祛魅,呼唤着媒介技术与音乐艺术的整合统一;完成了对音乐教育方法的“去中心化”,要求建立一种无中心、无权威的新型音乐教育模式;完成了对音乐教育理念的“去审美化”,要求建立以反思性实践为基础的音乐教育范式.对这三个方面的研究和探讨,应该成为当下和未来音乐教育的学理生长的逻辑起点.
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| 关 键 词： | 技术 新媒介 音乐教学 学理生长点 |
The Power of Technology: Opportunities and Challenges of Music Education in the New Media Environment |
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| WANG Jing. The Power of Technology: Opportunities and Challenges of Music Education in the New Media Environment[J]. Education Science, 2013, 29(4) |
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| Authors: | WANG Jing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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