| 学校变革有效性观察框架的构建 |
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| 引用本文： | 靳涌韬,衣庆泳.学校变革有效性观察框架的构建[J].教育科学,2013,29(4). |
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| 作者姓名： | 靳涌韬 衣庆泳 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学教育学院,辽宁大连,116029
2. 大连大学人文学部,辽宁大连,116622 |
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| 基金项目： | 2012年大连市社会科学院立项课题;"大连市特色学校建设的有效性及其实践研究";课题 |
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| 摘 要： | 目前关于学校变革有效性的研究还比较少,相关研究的基本思路是基于评价的指标体系的构建.本文主张基于观察的研究思路构建学校变革有效性观察框架,以学校变革中的三个关键要素:变革目标、变革方案、变革参与者(包括教师和学生)为框架中的四个维度,各自选取不同的分析视角,以开放式的问题例举每一视角中的分析点.
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| 关 键 词： | 学校变革 有效性 观察框架 |
The Construction of Schools' Changes Effectiveness Observation Framework |
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| JIN Yongtao
,
YI Qingyong.The Construction of Schools' Changes Effectiveness Observation Framework[J].Education Science,2013,29(4). |
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| Authors: | JIN Yongtao YI Qingyong |
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