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杂志ISSN号
“北京市的城市特征与建设成就”教学案例
作者姓名:
刘春明
龚湘玲
许诺
作者单位:
深圳市罗湖教育科学研究院;深圳市教育科学研究院;深圳市罗湖外语初中学校
摘 要:
<正>一、课标要求运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。二、课标及教材分析课标要求学生运用地形图、气候统计图或数据等图文资料,说出北京的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征,旨在培养学生运用资料归纳区域特征的能力。作为首都,北京有自己独特的城市职能,课标要求学生运用资料(如统计数据、典型照片、音像资料、文字素材等),形成对北京的地理印
关 键 词:
课标要求
自然地理特点
自然地理特征
统计图
城市职能
图文资料
教材分析
区域特征
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