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| 小学自然“课型与教法”研究 | |
| 引用本文： | 荆门市象山小学自然“课型与教法”课题组.小学自然“课型与教法”研究[J].湖北教育,1998(5). |
| 作者姓名： | 荆门市象山小学自然“课型与教法”课题组 |
| 摘 要： | 一、探求自然课型的合理划分 1982年,随着新大纲的颁布与新教材的使用,全国许多地方先后进行分课型研究新的自然教学方法。湖北省教研室在广泛开展新教材适应性实验的基础上,总结出了“观察课、实验课、科学考察课、科学讨论课、解暗箱课、逻辑推理课、技能训练课、创造性思维课”8课型教学。此外,上海市和江苏金坛县的8课型和9课 |
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