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中等职业学校办学水平的提升
引用本文:李颖洁.中等职业学校办学水平的提升[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(2):131-132.
作者姓名:李颖洁
作者单位:河南省偃师市一职专
摘    要:一、转变思路,倡导教学新机制1.学制的改革。随着社会经济的快速发展,三年的单一学制严重阻碍职业学校的发展,使一部分家庭困难和基础差的学生在一二年级就过早流失了,在社会上造成不良的影响。学制的改革势在必行,我校根据学生个人的意愿和就业岗位的要求,设三种学制:升学部是3年学制,技工部是“2+1”年(2年技术学习,1年带薪培训实习),就业培训部为“1+2”年(1年技术培训,2年带薪上岗)。

关 键 词:中等职业学校  办学水平  技术培训  社会经济  就业岗位  技术学习  学制  二年级
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