中等职业学校办学水平的提升 |
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引用本文: | 李颖洁.中等职业学校办学水平的提升[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(2):131-132. |
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作者姓名: | 李颖洁 |
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作者单位: | 河南省偃师市一职专 |
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摘 要: | 一、转变思路,倡导教学新机制1.学制的改革。随着社会经济的快速发展,三年的单一学制严重阻碍职业学校的发展,使一部分家庭困难和基础差的学生在一二年级就过早流失了,在社会上造成不良的影响。学制的改革势在必行,我校根据学生个人的意愿和就业岗位的要求,设三种学制:升学部是3年学制,技工部是“2+1”年(2年技术学习,1年带薪培训实习),就业培训部为“1+2”年(1年技术培训,2年带薪上岗)。
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关 键 词: | 中等职业学校 办学水平 技术培训 社会经济 就业岗位 技术学习 学制 二年级 |
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