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杂志ISSN号
高师音乐教育专业学生的能力结构探析
作者姓名:
李莉
作者单位:
福建
摘 要:
高师音乐教育专业学生的能力结构体现为音乐专业能力、音乐教学能力、教育管理能力、信息素养能力、自我完善和发展能力等,对高师音教专业的学生能力结构的认识程度,必将影响高师音教专业学生的培养目标及发展方向。
关 键 词:
音乐教育专业 能力结构 高等师范院校 培养目标 课程改革 课程资源 音乐教学能力
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