“职教界”视域下的高职高专公共英语教学研究——基于4种职教类核心期刊的计量文献分析 |
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引用本文: | 杨修平.“职教界”视域下的高职高专公共英语教学研究——基于4种职教类核心期刊的计量文献分析[J].温州职业技术学院学报,2012,12(1):29-33. |
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作者姓名: | 杨修平 |
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作者单位: | 衢州职业技术学院基础部,浙江衢州,324000 |
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基金项目: | 浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目(QZYY1019);浙江省教育技术研究规划课题(JB107) |
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摘 要: | 人才培养质量是我国高职教育发展最为关键的问题,而高职高专公共英语课程是实现其人才培养总目标的重要组成部分。通过国内4种常用职教类核心期刊创刊至2010年刊发的高职高专公共英语教学论文的分析,结果表明,该类研究起步晚但发展速度较快,研究总量呈上升趋势但增长仍不稳定;研究内容较为全面,但研究对象称谓混乱,“附属”身份日趋明显;研究方法分化单一,不重实证,成果质量难以保证。这种情况应引起管理者和教育工作者的高度关注和深入探讨。
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关 键 词: | 高职高专 公共英语教学 职教类核心期刊 研究成果 |
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