大学英语学习策略训练的教师角色 |
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引用本文: | 莫新语.大学英语学习策略训练的教师角色[J].温州职业技术学院学报,2012,12(2):92-95. |
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作者姓名: | 莫新语 |
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作者单位: | 广西财经学院外语学院,南宁,530003 |
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摘 要: | 学习策略是大学英语课程的重要内容,对学生进行学习策略训练可培养其自主学习能力。教师在英语学习策略训练中扮演重要角色,担当学习策略意识的引导者、学习策略信息的传递者、学习策略使用的示范者和学习策略评价的合作者。教师只有将学习策略训练身份与其教学身份有机地融合,才能发挥出学习策略训练的最佳效果。
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关 键 词: | 大学英语 学习策略 自主学习 教师角色 |
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